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”고 말했다.
■ 전국연합학력평가 결과는 어떻게 받아들일까?
학교에서 치러지는 중간고사와 기말고사를 통해 나의 학업 역량을 점검할 수 있지만, 고등학교에 따라 학업역량에 차이가 있어서 학교 시험만으로 나의 객관적인 위치를 확인하기는 어렵다.
연세대, 중앙대 등 5개 대학 공동연구 결과로 발표된 학생부종합전형 평가요소 및 내용은 이전의 학업역량, 전공적합성, 발전가능성, 인성을 학업역량, 진로역량, 공동체역량으로 묶어 단순화했다..
- 지원자 A는 구체적인 사례를 통해 학생의 나눔과 배려심이 확인되는 사례이다. 학교에서 이뤄지는 다양한 교육활동 대부분이 성실함을 기반으로 하고 있기에, 대학은 학교생활기록부를 통해 학생이 공동체 일원으로서 상호작용하며 근면성과 주도성을 가지고 인간적으로 성장하는 모습을 보고자 한다. 이를 통해 정시로 어느 대학을 지원할 수 있을지 대략적으로 가늠해 볼 수 있고, 목표하고 있는 대학에 합격하기 위한 수시, 정시 지원 전략 등을 세워볼 수 있는 기회가 될 수 있다.
학종 평가의 기본은 학교생활기록부이다.
학생부종합전형에서는 정성평가로 학생을 선발한다.
학생부종합전형의 서류평가는 학교생활기록부를 중심으로 학생이 대학 입학 후 학업 수행에 적합한 역량을 갖추고 있는지에 대해 대학별로 평가요소 및 기준을 정해 종합적으로 평가한다. 하지만 학종은 수치화하기 어려운 노력의 과정이나 잠재력까지 종합적으로 평가한다.
이 가운데 공동체역량은 학업 역량과 진로 역량에 비해 상대적으로 반영비율은 적지만, 공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동을 평가하는 역량이다. 따라서 학종은 학생부 기록에 녹아 있는 정성적 요소가 합불을 좌우한다고 해도 틀린 말이 아니다.이를 극복하기 위해서는 기본적인 단어 암기, 구문 공부와 더불어 국어(언어)적인 센스까지 필요로 하기 때문에 단기간의 해결책은 추천하기 어렵다.
정성평가란 양이나 수치가 아닌 질을 보고 평가하는 방식이다. 끈기와 성실성이 돋보이는 지원자로 크게 특별한 점은 없으나 전반적으로 무난하게 평가받는 사례이다. 3월 전국연합학력평가 성적이 우수했던 학생이 실제 수능 성적은 크게 하락하기도 하고 그 반대의 경우도 있다. 실제 평가에서는 ‘예의바르고 성실성을 갖춘 양호한 인성을 보유’로 기록됐다. 단순히 ‘모범적이다’, ‘자기주도 학습능력이 뛰어나다’, ‘교우관계가 원만하다’ 등의 표현보다는 구체적인 사례를 통해 학생의 공동체역량(인성 등) 부분이 나타나는 것이 학생을 평가하는 데 도움이 된다.
세부 평가항목은 ‘협업과 소통능력’, ‘나눔과 배려‘, ’성실성과 규칙준수‘, ’리더십’으로 구분된다. 아래에서 학생부 기재에서 적용할 수 있는 사례의 예시를 제시한다. 지원자 B의 경우, 행동특성 및 종합의견뿐만 아니라 세부능력 및 특기사항에서도 ‘성실함’이 확인되는 기록이 다수 보였다.
- 지원자 B는 특정 성향(성실성, 끈기 등)이 반복적으로 나타나 학생의 공동체역량 관련 특성이 확인되는 사례이다.
진학사 입시전략연구소 우연철 소장은 “고1 전국연합학력평가 결과에 크게 실망하거나 만족하는 학생들이 있는데 그 결과에는 너무 연연할 필요는 없다.
하지만 전국연합학력평가는 전국에 있는 고1 학생들 사이에서 나의 위치를 알려주기 때문에 조금 더 객관적인 상황을 알 수 있게 해준다. 이번 학력평가는 본인의 학습 태도나 역량을 점검해 보는 과정이며, 부족한 부분을 채워나가기 위한 기회로 삼으면 된다.
◈ 평가포인트
- 자기소개서와 교사추천서가 폐지되고 학생부에서 학생의 공동체역량을 파악하기 좋은 부분은 ‘행동특성 및 종합의견’이다. 임원 활동을 통한 리더십이 확인되고, 특히 나눔과 배려, 소통 능력이 돋보이는 지원자이다. 성적으로 줄 세우는 ‘정량평가’에 익숙한 이들은 이 ‘정성평가’라는 낯선 개념 때문에 학생부종합전형 자체를 매우 어려워한다. 수능 위주 정시전형은 수능 성적이라는 절대적 기준으로 학생을 평가하는 정량평가 방식을 쓴다. 따라서 영어는 3월 전국연합학력평가를 대비하여 무언가를 하기보다는 꾸준하게 단어와 구문 등에 대한 공부를 해 나가야 한다